www.circoloerreraunipv.it

Secondo i rapporti di OCHA, l’ufficio delle Nazioni Unite per il Coordinamento degli Affari Umanitari, dal 7 ottobre 2023 al 22 marzo 2025, circa 55.000 palestinesi sono stati uccisi, più di 120.000 feriti e oltre 2.000.000 di persone sono state costrette a lasciare le proprie case (https://tinyurl.com/mry8a2y2, https://tinyurl.com/44jhtttx). Le morti sono legate ad azioni militari, ma anche all’accesso limitato a cibo fresco e acqua, al collasso del sistema sanitario, con conseguente carestia e diffusione di malattie infettive. Il rapporto degli operatori ONU sul campo è agghiacciante (https://webtv.un.org/en/asset/k14/k14z8nkrc2).

Anche le infrastrutture accademiche di Gaza sono state danneggiate o totalmente distrutte, con centinaia di docenti e studenti uccisi. Il sistema educativo di Gaza è annientato. Questa devastazione avrà ripercussioni durature sulle future generazioni di palestinesi.

Le università, in quanto creatrici e custodi di cultura e conoscenza, oltre a fornire opportunità di apprendimento senza pregiudizi e barriere, sono investite del dovere sociale e morale di servire le società e difendere la giustizia.

Per queste ragioni, il Circolo Errera dell’Università di Pavia si unisce ai numerosi studiosi, e alle organizzazioni di cui fanno parte, nell’esprimere la propria solidarietà a Gaza, e la propria ferma condanna di questa guerra impari, sottolineando l’impatto devastante delle azioni di Israele sui civili, specialmente donne e bambini, nell’ormai chiaro tentativo di annientamento di un popolo intero.

Invitiamo dunque la comunità scientifica tutta ad intensificare le attività di sensibilizzazione, sfruttando la propria influenza per fare pressione sui responsabili politici. Ci uniamo alle molte iniziative protese a fermare questo orrore, di cui la Storia chiederà conto ai regimi e alla cultura democratica.

Il Circolo Giorgio Errera vuole dichiarare la piena solidarietà alle Università americane, e in particolare all’Università di Harvard che sta subendo un fortissimo attacco del governo americano atto a ledere l’autonomia accademica.

Vogliamo esprimere  una solidarietà a difesa di un principio di fondamentale importanza dei paesi democratici, in cui la libertà di pensiero e l’autonomia accademica sono alla base dello sviluppo delle conoscenze, e, soprattutto, rappresentano  un baluardo invalicabile nella difesa della democrazia, in cui il pensiero  sia critico e indipendente dalla politica.

Una solidarietà che va al di là della preoccupazione, pur sempre importante, che quello che sta succedendo ad Harvard possa accadere in qualunque paese in cui finora l’autonomia del mondo accademico sia stata garantita nonostante le insofferenze sempre più crescenti del potere politico.

Segnaliamo la seguente petizione:

https://www.change.org/p/defend-academic-freedom-and-institutional-autonomy-we-stand-with-harvard?utm_source=chatgpt.com

Cari colleghi e care colleghe,

mercoledì 21 maggio alle ore 21:00 i candidati alla carica di Rettore si confronteranno in un incontro che si terrà presso il Collegio Cairoli.

Verranno poste tre domande che saranno inviate in anticipo ai candidati. Successivamente si aprirà il dibattito con domande poste sia dagli organizzatori sia dal pubblico. Il Circolo Errera invita tutta la comunità accademica a partecipare all’iniziativa.

La registrazione della serata

Aperta con tre domande proposte dal Circolo, la serata, partecipata, si è conclusa sulle note della canzone La libertà di Giorgio Gaber, auspicio che il confronto aperto e franco trovi sempre lo spirito e lo spazio per esprimersi.

Agli studenti e alle studentesse per la Palestina del Presidio pacifico in Rettorato

Lettera a studenti e studentesse per la Palestina Presidio in Rettorato

Presentazione del rapporto redatto da FLC su università telematiche e profit

Mercoledì 10 aprile in CGIL nazionale (sala Santi, corso Italia 25, Roma)

La dinamica delle telematiche, e delle derive di un logica profit, come si evidenzia nel rapporto, sta incidendo su tutto il sistema universitario, non solo per le sue dimensioni (sempre più ragguardevoli), ma anche per la diffusione di pratiche distorsive che tendono a imporsi nel tempo. Il rapporto, e l’iniziativa, per di più si colloca in un momento delicato, quando a novembre andranno a regime alcune strette sui requisiti di questi atenei: mentre si moltiplicano di fatto le azioni parlamentari per diluirne la portata, ed è all’opera una commissione MUR per rivedere l’intera normativa, la questione sta finalmente trovando attenzione sulla stampa [la vicenda dell’ateneo on line bosniaco, il longform di Repubblica, i servizi di Report].

https://www.flcgil.it/universita/atenei-for-profit-e-corsi-telematici-mercoledi-10-aprile-la-presentazione-del-rapporto-flc.flc

In riferimento all’appello da parte della comunità accademica e dei centri di ricerca riportato al link  https://appellouniversitaitaliane.blogspot.com/2023/11/appello-da-parte-della-comunita.html, i firmatari del Circolo Errera condividono il testo, fatta salva la riga in cui si chiede di interrompere le collaborazioni con i colleghi israeliani. In nessun modo riteniamo che il dialogo culturale e intellettuale vada interrotto durante la violenza, ma ovunque possibile nutrito.

Firmatari

Cristina Barbieri

Vittorio Bellotti

Carlo Cinquini

Ersilia De Lorenzi

Silvia Garagna

Elena Giulotto

Raffaella Guglielmann

Clelia Martignoni

Daniela Rando

Mauro Torti

Durante la serata le relatrici parleranno dei meccanismi di determinazione del fenotipo sessuale, delle principali cause genetiche delle sue alterazioni e dell’organizzazione dell’identità di genere indipendente dalla realtà anatomica del soggetto.

Verranno affrontati i seguenti argomenti:

Silvia Garagna
Lo sviluppo anatomico di tipo maschile o femminile è determinato da una varietà di fattori che possono essere sia ambientali che cromosomici. Nella nostra specie, è la presenza del cromosoma Y, e su di esso il gene SRY, che, durante la vita fetale, indirizza verso il differenziamento del testicolo. In seguito a questo, saranno gli ormoni che contribuiranno all’acquisizione del fenotipo maschile.

Elena Rossi
Le differenze nello sviluppo sessuale (DSD) riguardano condizioni congenite nelle quali lo sviluppo del sesso cromosomico, gonadico o fenotipico è alterato. Ad ogni stadio del complesso processo dello sviluppo sessuale può verificarsi un’anomalia della differenziazione sessuale, che può condurre a vari gradi di genitali atipici fino ad una completa inversione del sesso fenotipico rispetto a quello cromosomico. E’ fondamentale un iter diagnostico specifico e un approccio multidisciplinare nei pazienti DSD.

Vanna Berlincioni
L’organizzazione dell’identità di genere ha ragioni complesse, legate all’interazione di fattori genetici, biologici, familiari, psicologici e sociali che incidono in maniera variabile sullo sviluppo del soggetto. In alcuni casi questo conduce alla condizione di estraneità nei confronti del proprio corpo la cui realtà anatomica non coincide con la percezione soggettiva nel mondo interno. L’esplorazione e la comprensione di questa “stranierità” (M. Verduci, C. Monge) rappresenta una sfida del massimo interesse per le scienze sociali e psicologiche contemporanee.

Locandina Collegio Cairoli, 26 ottobre 2023